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杨英虎2000年从安国中学副校长的岗位上调任到市教育科学研究所任所长，此前，他在教育界已小有名气，“全国十杰教师”、保定市首届“十佳教师”等一个个光环让人仰慕。
到了新环境，他积极向所内有经验的老教研员学习，深入学校调研，努力寻找教科研工作与自己积累了多年的教育教学经验的结合点。在他的带领下，教科所很快明确了“研究、指导、服务”的工作方针，使教科研工作很快渗透到了全市中小学校的各个角落。
为了打造一支强有力的教科研队伍，杨英虎从制度建设入手，进一步完善了政治理论学习和业务学习制度，多年来，每周一上午的全体学习会持之以恒。同时，他还鼓励教研员“走出去”，有计划、有目的地参加国家、省组织的各种培训研讨会，学习外地先进经验，几年来他们共组织外出学习几百人次。除此之外，单位还订阅了大量专业图书、报刊、音像资料及兄弟省市的模拟试题，供教研员学习使用，促使教研员对学科教学进行深入思考，业务能力不断提高。10年来，市教科所的教研员在省级以上刊物发表论文近200篇，出版教学用书、专著200余部；指导教师参加的全国教学比赛获全国一等奖300余个。
服务教学第一线是教科研工作的核心。为此，杨英虎发动全所教研员深入教学一线，听课调研、送优质课下乡、组织经验交流会；以新课标为向导，深入学校组织培训会、座谈会、经验交流会，扎实高效地开展新课标、新教材培训。近年来，市教研所每年组织各学段、各学科教师培训近百次，培训人数达1.2万人。针对教科研工作相对薄弱的农村中小学，他们主动出击，组织专题讲座，促使各学校之间优质教育资源共享；送教下乡，组织“流动课堂”深入农村、偏远学校做示范课、指导教学，将先进的教学理念、教学经验及教学策略，及时传递给偏远山区的教师。
在杨英虎的带领下，市教科所的各项工作取得了飞速发展，先后被市教育局评为“教育系统先进集体”；连续6年被市教育局授予“提高教育教学质量立功单位” 称号；连续6年被市教育局命名为领导班子考核“实绩突出单位”等。
史蕾 齐鹏
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