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努力打造专家型教师队伍。2007年以来，我市共选拔2268名教师参加了省级中小学骨干教师培训，完成了8230名市级骨干教师以及15000余名县级骨干教师的培训工作。在市级骨干教师培训中，我市采取集中研训、远程教学和在岗自学相结合的方式，强化师德教育，注重理念更新，通过布置年度教育实验课题、明确论文篇目和水平、完成规定数量的优质示范课等手段，使教师在培训结束后学习不结束、考核不结束，在工作岗位上不断学习新知识，实现师德水平与教学能力共同提高。
针对部分教师实际岗位学历偏低以及学非所用、教非所学等问题，我市以提高教师岗位实践能力为突破口，在抓好教师学科基本知识教学的同时，注重品格、习惯、心理素质、身心健康、创新能力、自主发展培养，以及人格修养、学习品质的教育和训练，不断提升中小学教师实施新课程的能力，促进教育教学水平提高。各县（市）、各培训院校采用“菜单式”培训模式，教师根据自己所需提出培训课题，由培训院校进行筛选后编出“培训菜单”，使培训工作有计划、有方案、有考核。自2007年以来，我市每年有900名教师参加全省统一组织的英特尔培训，24588名教师通过了省综合教育技术培训和考核，12685名优秀人才通过考试取得教师资格认定。今年，按照市政府《关于进一步加强城镇中小学教师支援农村教育促进城乡教育协调发展工作的实施意见》要求，我市按时启动了城镇教师支援农村教育工作计划，采取多种服务形式加强农村教师队伍建设，努力缩小城乡教育差距，实现了城镇教师支教工作常态化。同时，我市积极开展名师送教下乡活动，通过选派“保定市名师”深入教育薄弱乡村开展示范课活动，加强优秀教师与农村教师的交流，达到整体提高目的。
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