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本报讯（记者张亚德）保定二中分校遵循“以学生为本，促进全面发展”理念，细化教学常规管理，创设良好育人环境和课堂氛围，教育教学质量稳步提升。
该校以提高教师队伍整体素质为重点，将师德教育渗透到教师日常工作的各个环节，每年外派教师参加各种学习交流，暑假定期开展校本培训，培训内容除业务探究与班级管理外，还包括心理健康讲座、礼仪讲座等。他们以教研组、备课组教研活动为平台，以公开课、研讨课为阵地，引导教师研究青少年心理，掌握学生心理成长规律，做好与学生、家长的沟通交流。
针对学校学生多、校园面积相对较小的实际，该校注重发挥环境的育人作用，从一草一木种植、名言警句悬挂，到校园文化长廊设计、学生作品展示，点点滴滴渗透出学校的教育思想和办学理念。为提高课堂效率，他们积极探索“探究式”教学模式，帮助学生实现自主学习与自我发展，同时改变过去单一以成绩论成败的学生评价标准，采取“动态评估”的办法对学生进行全面评价，使学生的个性特长得到充分发展。近年来，该校中考成绩始终位居市区初中学校前列。今年新学期伊始，南市区政府拿出15万元对该校予以奖励。
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