【定兴学霸】刘锦諝：惊天动地的逆袭 璀璨夺目的成绩

刘锦諝，初中毕业于定兴县高里中学，2016年以618分的中考成绩考入河北定兴第三中学，2019年高考分数633分，拟被某211大学录取。



没有惊天动地的逆袭，哪有璀璨夺目的成绩？

在与知识和自我周旋了三年之后，谨以此文纪念我奋斗过的青春，也分享给各位或已毕业踌躇满志或仍在高中埋头苦读的校友，不妥之处还望见谅或加以指正。

一直到初中毕业，在老师眼中我都是一个不太靠谱，不太老实的学生，但凭借着中上水平的成绩，总体评价尚可。我一度对这种程度的评价心满意足，无所作为还得过且过。我的心思并不在学习上，而是一些所谓的朋友身上。

但是，当进入三中报到前看到分班情况的那一刻，看到只考了618分的我，以几分之差与实验班失之交臂，被录入普通班22班的那一刻，我想，我的自尊心第一次真真切切地被刺痛了。

正式进入三中学习后，发现我的录取成绩是班级第5名，我便提升了一些自信。我争取每一个更高的名次，立志更努力地学习，甚至在书箱上写上“沉迷于学习，日渐消瘦”的当时流行语，我不甘心落后于整日一起生活的朋友，终于把成绩一直控制在班级前三，年级前300。然而，这一切并没有避免我缺点的发展：我像许多叛逆的高中女孩一样，在课上犯错误，虚荣。   

高一下半学期，被分到实验班的我，仍没有意识到学习的重要性，不过是享受成绩好的虚荣。真正的转机出现在高二分班，于老师给了我信心和鼓励，为了证明自己，我对自己的要求变得严格，心中有了更高的目标，“我想考第一！”

确认自己的目标后，便开始了绝地反击。我开始注意那些优秀的同学，开始改变自己的态度。我的亲人中有人考上了好大学，我看到了他的改变，我开始认识到上学的重要，我看到初中退学的同学只能匍匐于眼前的苟且，我开始思考自己的道路。我不再像个需要照顾的小姑娘，开始习惯一个人走路，我与风景私会，与自我对话。我加入同学夜读的队伍，每夜学到万籁俱寂，每天晚上打手电学习到11点半，只有稀疏几声猫叫时，才敢长出一口气，藏进被子里许愿做个好梦。

尽管如此，看到年级55名的成绩时我还是吓了一跳。我受到了老师们的肯定，得到了老师的关心和关注，也给了自己信心。倘若这样便可称优秀，何不坚持下去？我开始注意自己的表现对外界的影响，我可以改变她人，给她们自信，让她们肯定自己于我也是一种肯定。我越来越愿意敞开心扉，越来越感觉到学习的充实。然而好事多磨，考到55名后的一次月考，我暴退到200多名。我再次感受到失落和无力，再次试着开发自己的潜能，我把中午睡觉的时间缩短再缩短，晚上学习的时间延长再延长，虽然效率比数量更重要，但我始终相信，勤能补拙。

终于，在我的疯狂学习下，19名、63名、75名、17名……虽然也在波动，但稳定在了前100名。我的孤独感逐渐消失，取而代之的是学习的紧张感。我开始寻找波动的原因，发现由于最初我态度不端正，理科的基础十分不牢固，于是每次考题不同，我的成绩浮动就较大。找到问题后就是解决问题，我开始自己整理知识点，自己整理典型题。我把易错点归类，把答题模版整合……我在自己的思维里，有序地做着让自己更强大的事情。整理的过程是枯燥的，但当发现要整理的点与之前整理的一个点重合时，那种喜悦、充实和成就感，是无穷的。我开始在每个碎片时间回想刚刚新记的知识，在路上默背生物概念。我的目光从涣散变得无比坚定，即使身体不支，也在无畏前行。   

时间是让人猝不及防的东西，昨天还在为高三的摸底考试而焦灼，转眼一模二模已经结束，看着自己十几名的成绩，心中竹笋慢慢破土而出，高考之际，未曾请缨提旅，已是成竹在胸。勇敢地克服忍耐着四肢的麻木，在湿闷的呼吸中告诫自己要冷静。数学考完后，并没有为考成什么样子而悲喜，只为自己提升的控制能力而满意。然而想象了无数次的高考，竟平凡地像次周练，我们还是会出现心理问题，还是会有一眨眼6分失掉的马虎，那些发过誓要细的心，竟然有的仍然没有注意到，我们幻想的庄重漫长，最后不过是普通的48小时。英语考完走出考场，没有想象中的欢呼，竟然像许多个以前的下午，平静地回到了教室……

虽然最后的成绩未达预期，
但也足够令人满意。
三年的努力终于感动了自己，
感谢我曾经流过的泪滴，
感谢老师贴心的理解和鼓励，
虽不是在成绩上冲天的黑马，
也创造了属于自已的奇迹。
我依旧是我，只不过我知道，定兴三中知道，我感激的恩师知道，我真挚的朋友知道，我已经不再是那个自甘堕落，得过且过的少年。

撰稿：刘锦諝

真正的学霸啊

刘锦諝，初中毕业于定兴县高里中学，2016年以618分的中考成绩考入河北定兴第三中学，2019年高考分数633分，拟被某211大学录取。



没有惊天动地的逆袭，哪有璀璨夺目的成绩？

在与知识和自我周旋了三年之后，谨以此文纪念我奋斗过的青春，也分享给各位或已毕业踌躇满志或仍在高中埋头苦读的校友，不妥之处还望见谅或加以指正。

一直到初中毕业，在老师眼中我都是一个不太靠谱，不太老实的学生，但凭借着中上水平的成绩，总体评价尚可。我一度对这种程度的评价心满意足，无所作为还得过且过。我的心思并不在学习上，而是一些所谓的朋友身上。

但是，当进入三中报到前看到分班情况的那一刻，看到只考了618分的我，以几分之差与实验班失之交臂，被录入普通班22班的那一刻，我想，我的自尊心第一次真真切切地被刺痛了。

正式进入三中学习后，发现我的录取成绩是班级第5名，我便提升了一些自信。我争取每一个更高的名次，立志更努力地学习，甚至在书箱上写上“沉迷于学习，日渐消瘦”的当时流行语，我不甘心落后于整日一起生活的朋友，终于把成绩一直控制在班级前三，年级前300。然而，这一切并没有避免我缺点的发展：我像许多叛逆的高中女孩一样，在课上犯错误，虚荣。   

高一下半学期，被分到实验班的我，仍没有意识到学习的重要性，不过是享受成绩好的虚荣。真正的转机出现在高二分班，于老师给了我信心和鼓励，为了证明自己，我对自己的要求变得严格，心中有了更高的目标，“我想考第一！”

确认自己的目标后，便开始了绝地反击。我开始注意那些优秀的同学，开始改变自己的态度。我的亲人中有人考上了好大学，我看到了他的改变，我开始认识到上学的重要，我看到初中退学的同学只能匍匐于眼前的苟且，我开始思考自己的道路。我不再像个需要照顾的小姑娘，开始习惯一个人走路，我与风景私会，与自我对话。我加入同学夜读的队伍，每夜学到万籁俱寂，每天晚上打手电学习到11点半，只有稀疏几声猫叫时，才敢长出一口气，藏进被子里许愿做个好梦。

尽管如此，看到年级55名的成绩时我还是吓了一跳。我受到了老师们的肯定，得到了老师的关心和关注，也给了自己信心。倘若这样便可称优秀，何不坚持下去？我开始注意自己的表现对外界的影响，我可以改变她人，给她们自信，让她们肯定自己于我也是一种肯定。我越来越愿意敞开心扉，越来越感觉到学习的充实。然而好事多磨，考到55名后的一次月考，我暴退到200多名。我再次感受到失落和无力，再次试着开发自己的潜能，我把中午睡觉的时间缩短再缩短，晚上学习的时间延长再延长，虽然效率比数量更重要，但我始终相信，勤能补拙。

终于，在我的疯狂学习下，19名、63名、75名、17名……虽然也在波动，但稳定在了前100名。我的孤独感逐渐消失，取而代之的是学习的紧张感。我开始寻找波动的原因，发现由于最初我态度不端正，理科的基础十分不牢固，于是每次考题不同，我的成绩浮动就较大。找到问题后就是解决问题，我开始自己整理知识点，自己整理典型题。我把易错点归类，把答题模版整合……我在自己的思维里，有序地做着让自己更强大的事情。整理的过程是枯燥的，但当发现要整理的点与之前整理的一个点重合时，那种喜悦、充实和成就感，是无穷的。我开始在每个碎片时间回想刚刚新记的知识，在路上默背生物概念。我的目光从涣散变得无比坚定，即使身体不支，也在无畏前行。   

时间是让人猝不及防的东西，昨天还在为高三的摸底考试而焦灼，转眼一模二模已经结束，看着自己十几名的成绩，心中竹笋慢慢破土而出，高考之际，未曾请缨提旅，已是成竹在胸。勇敢地克服忍耐着四肢的麻木，在湿闷的呼吸中告诫自己要冷静。数学考完后，并没有为考成什么样子而悲喜，只为自己提升的控制能力而满意。然而想象了无数次的高考，竟平凡地像次周练，我们还是会出现心理问题，还是会有一眨眼6分失掉的马虎，那些发过誓要细的心，竟然有的仍然没有注意到，我们幻想的庄重漫长，最后不过是普通的48小时。英语考完走出考场，没有想象中的欢呼，竟然像许多个以前的下午，平静地回到了教室……

虽然最后的成绩未达预期，
但也足够令人满意。
三年的努力终于感动了自己，
感谢我曾经流过的泪滴，
感谢老师贴心的理解和鼓励，
虽不是在成绩上冲天的黑马，
也创造了属于自已的奇迹。
我依旧是我，只不过我知道，定兴三中知道，我感激的恩师知道，我真挚的朋友知道，我已经不再是那个自甘堕落，得过且过的少年。

撰稿：刘锦諝

真正的学霸啊